Einheit • Friedrich • von Christopher Regl

Roots - Gemeinsame Wurzeln

Unterrichtsentwurf für ein Kunstprojekt „Roots – Gemeinsame Wurzeln" in den Klassenstufen 5/6 mit einem Zeitbedarf von 8 Unterrichtsstunden. Die Seite präsentiert Ziele, Kompetenzen, Methoden und den Einstieg über steinzeitliche Tierdarstellungen in Höhlen als Inspirationsquelle für die Auseinandersetzung mit aktueller „Black Art".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Global South – Fokus Afrika

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler:innen können afrikanische Kunstwerke und künstlerische Positionen aus dem Globalen Süden analysieren und interpretieren
Schüler:innen entwickeln Verständnis für transkulturelle Verflechtungen und postkoloniale Perspektiven in der Kunstgeschichte
Schüler:innen können eigene künstlerische Arbeiten gestalten, die sich kritisch mit globalen Themen auseinandersetzen
Schüler:innen bauen Empathie und Perspektivwechsel durch Begegnung mit unvertrauten Kunstformen auf

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Selbstreflexion
Quellenarbeit
Medienanalyse

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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