Ganzes Werk • Friedrich
Global South – Fokus Afrika
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Kunst + Unterricht" (Hefte 491/492, 2025) behandelt das Thema "Global South – Fokus Afrika" und bietet umfangreiche Unterrichtsmaterialien für einen transkulturellen Kunstunterricht. Die Publikation enthält eine theoretische Einführung zur transkulturellenKunstpädagogik, mehrere praxiserprobte Unterrichtsbeispiele für verschiedene Klassenstufen (von Grundschule bis Oberstufe), Material-Seiten mit Werkbeispielen und einen Kontext-Beitrag zur Kunstlehrer:innenbildung in Südafrika.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler:innen können afrikanische Kunstwerke und künstlerische Positionen aus dem Globalen Süden analysieren und interpretieren
- Schüler:innen entwickeln Verständnis für transkulturelle Verflechtungen und postkoloniale Perspektiven in der Kunstgeschichte
- Schüler:innen können eigene künstlerische Arbeiten gestalten, die sich kritisch mit globalen Themen auseinandersetzen
- Schüler:innen bauen Empathie und Perspektivwechsel durch Begegnung mit unvertrauten Kunstformen auf
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Quellenarbeit
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
1 / 14
