Einheit • Auer • von Julia Elz
Rom für Quereinsteiger & Berufsanfänger – Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Ein Tag im Leben des Augustus – ein Interview durchführen". Die Seite enthält eine detaillierte Tabelle mit sieben Arbeitsphasen, Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten und Kompetenzen sowie ausführliche Erläuterungen zur Lernspirale mit methodischen Hinweisen und Tipps zur Durchführung.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
21 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Geschichte Roms von der Gründung bis zum Untergang zeitlich einordnen
- Schüler können die Struktur und Merkmale der römischen Gesellschaft beschreiben
- Schüler können das Leben im alten Rom in verschiedenen Bereichen (Kindheit, Schule, Armee, Freizeit) charakterisieren
- Schüler können bedeutende römische Kaiser und ihre Taten benennen und bewerten
- Schüler können die Errungenschaften und den Einfluss der Römer auf die heutige Zeit erklären
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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