Einheit • Friedrich • von Michelle Böhnert, Sara Rohde, Jolina Rotty

Roboter und Sternenstaub

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Thema „Roboter und Sternenstaub" mit Bee-Bots im Kontext von Diklusion. Die Seite beschreibt den Stundenablauf mit Stationenarbeit, Rollenspiel und kooperativem Lernen zur Erkundung des Sonnensystems.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Grundbildung für alle

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Didaktik-Methodik

2.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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