Methodische Hinweise zur Verwendung von Gestik und Mimik als Visualisierungshilfen im englischen Fremdsprachenunterricht der Grundschule. Der Text erläutert, wie Gesten und Mimik ritualisiert eingesetzt werden können, um verbale Kommunikation zu unterstützen und Verständnisprozesse zu erleichtern, insbesondere im Kontext von Total Physical Response (TPR).