Einheit • Klinkhardt • von Andreas Hinz, Ute Geiling, Toni Simon

Response-To-Intervention – (k)ein inklusiver Ansatz?

Theoretischer Artikel zur Response-To-Intervention (RTI), einem präventiv-intervenierenden Verfahren zur frühen Erkennung von Lernschwierigkeiten. Der Text charakterisiert den RTI-Ansatz, seine Ursprünge in den USA und sein dreistufiges Modell mit Screenings und gestuften Interventionen.

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