Religionsunterricht in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
Theoretischer Informationstext zur religiösen Individualität von Schülern im Religionsunterricht. Der Text diskutiert die Spannung zwischen Respekt vor individueller Glaubensfreiheit und der pädagogischen Verantwortung, Schüler zum kritischen Denken und zum Christusbekenntnis zu führen.