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Religionen erleben – füreinander offen werden
Einheit • Auer • von Anna Hauch
Religionen erleben – füreinander offen werden
Übersichtsseite mit Stationsarbeit zu zwei Religionen (Judentum und Christentum). Enthält Aufgabenstellungen für zwei Stationen mit Arbeitsblättern und Infotexten zum Bearbeiten durch Schüler.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Katholische Religion an Stationen 3-4 Inklusion
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Religion-Ethik, Primarstufe, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Judentum, Christentum, Islam, Judentum, Christentum, Islam, religiöse Symbole, Weltreligionen
3.-4. Klasse
Grundschule
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale Inhalte der Religionen Judentum, Christentum und Islam benennen und unterscheiden
Schüler verstehen die Bedeutung von Gebet und verschiedene Gebetshaltungen
Schüler kennen wichtige biblische Geschichten wie die Geschichte Davids
Schüler können religiöse Symbole und ihre Bedeutungen erklären
Schüler verstehen das Pfingstereignis und die Bedeutung des Heiligen Geistes
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Stationenlernen
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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