Einheit • Raabe • von Yvonne Stingel-Voigt

Reflexion und Präsentation

Reflexionsarbeitsblatt zum Modellbau mit neun offenen Fragen zur Selbstevaluation des Bauprozesses. Schüler reflektieren ihre Abweichungen vom Entwurf, Schwierigkeiten, Erfolge, Zusammenarbeit und Lernprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begegnung mit der Architektin Zaha Hadid

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Kunst

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können wichtige Epochen der Architekturgeschichte benennen und ihre Merkmale beschreiben
Schüler analysieren Bauwerke von Zaha Hadid und identifizieren Merkmale des Dekonstruktivismus
Schüler entwerfen ein eigenes Gebäude und setzen es in einem Modell um
Schüler reflektieren ihren Gestaltungsprozess und bewerten ihre Arbeitsergebnisse

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Architektur

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