Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Weiglin

Reaktivierung des Vorwissens zur Zellbiologie

Arbeitsblatt zum Vergleich von Prokaryoten und Eukaryoten mit Informationstext und Partnerarbeit. Schüler sollen schematische Darstellungen beschriften und in Partnerarbeit zwei Vergleichstabellen bearbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Endosymbiontentheorie

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Unterschiede zwischen prokaryotischen und eukaryotischen Zellen vergleichen und erklären
Schüler können die Endosymbiontentheorie als Erklärungsmodell für den Ursprung von Mitochondrien und Chloroplasten darstellen
Schüler können Belege für die Endosymbiontentheorie sammeln und begründen
Schüler können sekundäre Endosymbioseereignisse analysieren und deren Auswirkungen auf die Zellstruktur erklären