Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Christoph Weiglin
Die Endosymbiontentheorie
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Endosymbiontentheorie als zentrales Konzept der modernen Evolutionsbiologie und Zellforschung. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Reaktivierung von Vorwissen über Pro- und Eukaryoten, zur Erarbeitung der Endosymbiontentheorie, sowie zu Belegen und Beispielen wie sekundäre Endosymbiose und aktuelle Forschungsobjekte (Hatena, Paulinella Chromatophora).
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Biologie
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Unterschiede zwischen prokaryotischen und eukaryotischen Zellen vergleichen und erklären
- Schüler können die Endosymbiontentheorie als Erklärungsmodell für den Ursprung von Mitochondrien und Chloroplasten darstellen
- Schüler können Belege für die Endosymbiontentheorie sammeln und begründen
- Schüler können sekundäre Endosymbioseereignisse analysieren und deren Auswirkungen auf die Zellstruktur erklären
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
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