Einheit • Friedrich • von Annika M. Wille

Rauf und runter geht´s weiter

Einführungsseite zum Leitermodell als Grundmodell für Zahlenbereichserweiterungen. Die Seite präsentiert das Konzept, seine historische Entwicklung und zeigt drei Varianten des Leitermodells für natürliche Zahlen, ganze Zahlen und Bruchzahlen mit entsprechenden Abbildungen.

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Mathematik, Didaktik-Methodik

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Begriffe verstehen und anwenden, die auf zukünftige Lernprozesse vorbereiten
Schüler entwickeln tragfähige Zwischenabschlüsse bei der Begriffserarbeitung
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen aktuellen und zukünftigen mathematischen Thematisierungen
Schüler vermeiden Sackgassen in der Begriffsentwicklung durch anschlussfähiges Unterrichten