Einheit • Auer • von Marco Bettner, Erik Dinges

Rationale Zahlen

Arbeitsblatt-Station mit einer offenen Aufgabe zur Frage „Wie wird man eigentlich Millionär?" aus dem Fernsehquiz „Wer wird Millionär?". Schüler sollen die Frage beantworten und ihre Antwort begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe an Stationen 7

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik

7. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Lernziele

Schüler können Terme aufstellen und vereinfachen sowie Gleichungen durch verschiedene Verfahren lösen
Schüler berechnen Prozentanteile und wenden Prozentrechnung in Sachkontexten an
Schüler konstruieren Dreiecke nach verschiedenen Vorgaben und berechnen Winkelgrößen
Schüler führen Operationen mit rationalen Zahlen durch und ordnen diese auf dem Zahlenstrahl
Schüler konstruieren besondere Punkte und Linien im Dreieck und nutzen diese zur Problemlösung