Einheit • Friedrich • von Anne Hilgers

Räumliches Denken fördern

Artikel über die digitale Lernplattform RIF 3.0 zur Förderung des räumlichen Denkens. Der Beitrag stellt die Funktionen der Plattform vor, beschreibt die verfügbaren Aufgabenkategorien für verschiedene Altersgruppen und gibt praktische Unterrichtsideen zur Nutzung im Klassenzimmer.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Begabung fördern

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Potenziale entfalten durch offene, substanzielle Problemfelder
Schüler können verschiedene Problemlösestile erkennen und nutzen
Schüler können 3D-Modelle mit digitalen Werkzeugen erstellen und reflektieren
Schüler können Trassierungsprobleme mit verschiedenen mathematischen Modellen lösen
Schüler können Daten statistisch analysieren und kritisch reflektieren