Einheit • Raabe • von Wiebke Dannecker und Ann-Kathrin Schäfer

R. J. Palacio - Wunder: Lebensmaxime

Unterrichtsverlaufsplan für eine Deutschstunde zur Erarbeitung des Begriffs „Maxime" anhand von R.J. Palacios Roman „Wunder". Die Seite enthält Aufgabenstellung, methodische Hinweise und detaillierte Phasenablauf mit Einstieg, Arbeitsphasen und Vertiefung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Wundern und Freundschaft - ein binnendifferenzierendes Lernarrangement zu R. J. Palacios Jugendroman "Wunder" (Klasse 7/8)

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Schreiben, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Epische Langformen, Kreatives Schreiben, Gegenwartsliteratur, Literarische Texte als Schreibanregung, Lesen einer Ganzschrift, Extensives Lesen, Mobbing, Empathie und Wertschätzung

7.-8. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Jugendroman „Wunder" erfassen und dessen Inhalte, Figurengestaltung und erzählerische Gestaltung analysieren
Schüler können multiperspektivisches Erzählen erkennen und dessen Wirkungsweise beschreiben
Schüler können innere Monologe, begründende Briefe und Inhaltsangaben verfassen
Schüler können sich mit Themen wie Mobbing, Freundschaft, Inklusion und Akzeptanz von Anderssein auseinandersetzen
Schüler können Buch, Hörbuch und Filmadaption vergleichend analysieren