Dieses Fachbuch behandelt Schulpädagogik mit Fokus auf Sprache und Kultur für Studierende und Lehrpersonen. Es umfasst vier Hauptkapitel: Sprache und Kommunikation (mit Grundlagen der Linguistik, Erst- und Zweitspracherwerb, Kommunikationsmodelle), Sprachentwicklungsstörungen und Sprachbehinderungen, sprachliche und kulturelle Vielfalt sowie kulturfaire Schulentwicklung. Das Buch enthält Lernziele, Evaluationsraster und ein kommentiertes Literaturverzeichnis.
