Dieses Fachbuch behandelt Dyskalkulie umfassend aus neurowissenschaftlicher und psychologischer Perspektive. Es deckt die Grundlagen der Zahlenverarbeitung und des Rechnens bei Erwachsenen, die typische und atypische Entwicklung numerischer Kompetenzen bei Kindern, die Definition und Symptomatik von Dyskalkulie, diagnostische Verfahren sowie Interventions- und Fördermaßnahmen ab.
