Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Religionsdidaktik als wissenschaftliche Disziplin. Es behandelt Grundlagen religiöser Lernprozesse, Rahmenbedingungen und Herausforderungen religiösen Lernens in der pluralen Gesellschaft, zentrale religionsdidaktische Prinzipien sowie spezielle Ansätze wie kooperativer und spiritueller Religionsunterricht. Das Werk richtet sich an Studierende, Referendare und Lehrkräfte und verbindet theoretische Grundlegungen mit praktischen Reflexionsimpulsen.
