Dieses Fachbuch behandelt die Einführung von Digitalkunde als eigenständiges Schulfach und bietet umfassende medienpädagogische Grundlagen sowie schulpraktische Konzepte für die Integration digitaler Inhalte in den Unterricht. Es verbindet theoretische Diskurse zur Digitalisierung, Sozialen Medien und Medienerziehung mit konkreten Unterrichtsbeispielen für verschiedene Fächer wie Deutsch, Englisch, Geschichte und Sozialkunde.
