Einheit • Friedrich • von Christiane Ostermeier

¿Qué tal el intercambio? - Austauschbegegnungen dokumentieren, reflektieren und evaluieren

Methodische Hinweise zur Nachbereitung von Austauschbegegnungen mit Fokus auf Dokumentation, Reflexion und Evaluation. Der Beitrag stellt verschiedene Verfahren und Materialien vor, um Schülererfahrungen zu dokumentieren und in den Unterricht zu integrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intercambios

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in authentischen Situationen im Zielland sprachlich angemessen verständigen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch Begegnung mit Vertretern der Zielkultur
Schüler reflektieren kulturelle Unterschiede und hinterfragen Stereotypen
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre Austauschererfahrungen in der Fremdsprache