Einheit • Friedrich • von Agnes Giese

Que faire à Berlin le week-end? - Schriftliche Sprachmittlung vorbereiten und bewerten

Didaktischer Hinweis zur Vorbereitung auf schriftliche Sprachmittlungsprüfungen im Französischen. Der Beitrag erläutert die Anforderungen der schriftlichen Sprachmittlung (Deutsch-Französisch auf Niveau B1), beschreibt notwendige Kompetenzen und gibt praktische Hinweise zur Prüfungsvorbereitung mit authentischen Texten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachmittlung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Alltagsleben, Alltag und Gesellschaft, Schriftliche Sprachmittlung, Sprachmittlungskompetenz üben, Sprachmittlungskompetenz bewerten, Bewertungskriterien zur Sprachmittlung, Schülerleistungen bewerten, Bewertungsraster zur schriftlichen Sprachmittlung, Sprachmittlung in der Klassenarbeit, Freizeitaktivitäten sprachlich mitteln, Sprachmittlungsstrategien

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen adressaten-, sinn- und situationsgerecht von einer Sprache in die andere übertragen
Schüler entwickeln Strategien zur Umschreibung, Vereinfachung und Paraphrasierung von Inhalten
Schüler können Sprachmittlungsaufgaben in authentischen Kommunikationssituationen bewältigen
Schüler erweitern ihre interkulturelle Kompetenz durch Sprachmittlungsaufgaben