Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch

Propaganda und Realität im Widerspruch - M4

Arbeitsblatt mit Aufträgen zur Analyse des Films „Oktober" von Sergej Eisenstein. Schüler sollen Filmszenen analysieren, die Botschaften herausarbeiten, diese mit der historischen Realität vergleichen und die Funktion von Propaganda und Mythenbildung in der Oktoberrevolution untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Russische Revolution und Propaganda 1917 bis 1928

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Verlauf der Russischen Revolution 1917 und ihre Ursachen erklären
Schüler analysieren verschiedene Formen der sowjetischen Propaganda von 1917 bis 1928 anhand von Text-, Bild- und Filmquellen
Schüler bewerten die Authentizität historischer Quellen und erkennen Propagandamechanismen
Schüler vergleichen die Gesellschaftsverhältnisse im Zarenreich mit denen der frühen Sowjetunion
Schüler untersuchen die Rolle der Kunst und Künstler in der politischen Propaganda