Einheit • Friedrich • von Marina Bonanati, Susanne Schittler

Projekt „Klassentausch“

Diese Seite präsentiert das Projekt „Klassentausch" und leitet einen Maildialog zwischen Expert:innen aus verschiedenen Fachbereichen ein, die ästhetische und demokratische Perspektiven auf das Projekt diskutieren. Der Kommentar der Kunstpädagogin Anna Schürch eröffnet die Reflexion über soziale Differenzen und pädagogisches Potenzial des Tauschs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ästhetische Bildung im Quartier

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre unmittelbare Umgebung durch ästhetische Praktiken erforschen und wahrnehmen
Schüler können Stadtarchitektur und Denkmäler analysieren und dokumentieren
Schüler können ihre Beobachtungen künstlerisch ausdrücken und darstellen
Schüler können sich mit ihrem Wohnort identifizieren und diesen mitgestalten