Einheit • Raabe • von Julia Rieger

Projekt 6: Variablen und Zufall

Arbeitsblatt zur Einführung von Variablen in Scratch mit praktischen Aufgaben. Schüler sollen Ausgaben von Programmen vorhersagen und anschließend in Scratch überprüfen, mit detaillierten Erklärungen und Tipps zur korrekten Interpretation von verschachtelten Blöcken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erste kleine Programme in Scratch entwickeln

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Informatik

5. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktion der Malstiftbefehle beschreiben und beim Zeichnen geometrischer Figuren anwenden
Schüler verwenden Schleifen und Variablen zur Programmierung
Schüler wählen und bearbeiten Hintergrundbilder sowie erstellen Kostüme
Schüler übertragen Vorrangregeln aus dem Mathematikunterricht auf die Blockstruktur
Schüler steuern Figuren über die Bühne und erstellen Bühnenbildskripte

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Programmierung

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