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Programmieren lernen mit Scratch – Teil 2
Einheit • Persen • von Patrick Diekmann
Programmieren lernen mit Scratch – Teil 2
Arbeitsblatt zur Einführung in die Programmierung mit Scratch und dem Calliope Mini. Schüler lernen, ihr erstes Programm zu schreiben, das ein lachendes Gesicht auf der LED-Matrix zum Blinken bringt, und übertragen es auf die Platine.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Programmieren lernen mit Scratch
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Informatik
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
19 Seiten
Lern
ziele
Schüler können einfache Programme mit Scratch erstellen und ausführen
Schüler verstehen grundlegende Programmierkonzepte wie Variablen, Schleifen und Bedingungen
Schüler können eigene Computerspiele Schritt für Schritt programmieren
Schüler können den Calliope Mini programmieren und mit Sensoren arbeiten
Schüler entwickeln algorithmisches Denken durch praktische Programmieraufgaben
Geförderte
Kompetenzen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Problemorientiertes Lernen
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