Einführungsartikel zur Verwendung astrophysikalischer Kontexte für Physikprobleme im Unterricht der Sekundarstufe II. Der Artikel begründet die Attraktivität astrophysikalischer Themen und stellt einen didaktischen Ansatz vor, der Problemlösefähigkeiten durch angeleitetes Problemlösen mit gestuften Hilfen fördert.
