Einheit • Friedrich • von Isabelle Penning

Probier mal was Neues!

Informationstext zur gendersensiblen beruflichen Orientierung und zum Girls'- und Boys'Day. Die Seite erläutert die Unterschiede zwischen geschlechtersensiblen und gendersensiblen Ansätzen und zeigt aktuelle Defizite in der Gleichstellung auf dem Arbeitsmarkt auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verschiedene Menschen – verschiedene Berufe

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufe erkunden und ihre Interessen mit beruflichen Anforderungen abgleichen
Schüler können Expert:inneninterviews führen und Informationen zu Berufen systematisch sammeln
Schüler können sich in Vorstellungsgesprächen angemessen präsentieren und ihre Stärken kommunizieren
Schüler können geschlechterstereotype Vorstellungen von Berufen hinterfragen und ihr Berufswahlspektrum erweitern

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe