Diese Seite präsentiert den Titel und die Zusammenfassung einer Unterrichtseinheit für molekularbiologische Schülerlabore zum ELISA-Testverfahren im Kontext der Ebola-Virus-Epidemie 2014. Sie beschreibt das Konzept eines forschenden Lernens mit Fokus auf experimentelle Fähigkeiten und Alltagsrelevanz.
