Einheit • UTB • von Prof. Dr. Karin Schleider

Prävention und Frühförderung

Informationstext zur Definition und Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für die Prävention und Frühförderung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Der Text erläutert die Rolle der phonologischen Bewusstheit im Vorschulalter als prognostischer Indikator für spätere Schriftspracherwerb.

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