Einheit • Raabe • von Katharina Henzel

Potsdamer Konferenz 1945: Lernerfolgskontrolle

Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zur Potsdamer Konferenz 1945 und ihren Beschlüssen. Die Schüler sollen ihr Wissen über Zeitpunkt, Teilnehmer, Anlass und die fünf „Ds" sowie Grenzfestlegungen überprüfen und erklären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was passiert jetzt mit Deutschland? - Die Beschlüsse der Potsdamer Konferenz 1945. Ein Gruppenpuzzle zum Potsdamer Abkommen (Klasse 9/10)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Demokratisierung, Denazifizierung, Dezentralisierung, Demontage, Demilitarisierung, Großbritannien, Russland, USA, Zweiter Weltkrieg

9.-10. Klasse

Gymnasium, Realschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus Textquellen entnehmen und unbekannte Begriffe klären
Schüler erstellen einen Überblick über politische, wirtschaftliche und territoriale Regelungen des Potsdamer Abkommens
Schüler geben zentrale Beschlüsse der Potsdamer Konferenz wieder und erläutern diese
Schüler diskutieren die Bedeutung des Potsdamer Abkommens für die Teilung Deutschlands 1949