Einheit • Friedrich • von Rafael Warger

Possem gloriari non gemitum mihi excidisse

Einführungstext zu einer Unterrichtseinheit über Emotionen in Plinius' Augenzeugenbericht des Vesuv-Ausbruchs 79 n. Chr. Der Text bietet historischen Kontext, erläutert die Bedeutung der Plinius-Briefe als antike Quellen und beschreibt den Ablauf der Katastrophe mit wissenschaftlichen Erkenntnissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Emotionen

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Latein, Griechisch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Emotionen und Affekte in antiken Texten identifizieren und analysieren
Schüler verstehen, wie Autoren sprachliche Mittel einsetzen, um Emotionen auszudrücken
Schüler können metaphorische Darstellungen von Gefühlen interpretieren
Schüler entwickeln Empathie durch die Auseinandersetzung mit Emotionen historischer Figuren