Einheit • Friedrich • von Kerstin Werner

Portfolioarbeit zur Ur- und Frühgeschichte

Methodische Hinweise zur Portfolioarbeit im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I. Der Text erläutert didaktische Überlegungen, Voraussetzungen und das Lernarrangement für eine Portfolioarbeit zur Ur- und Frühgeschichte mit einer Dauer von 6-10 Wochen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ur- und Frühgeschichte

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Geschichte, Sekundarstufe I, Vor- und Frühgeschichte, Portfolio, Urgeschichte, Frühgeschichte, Gruppenarbeit, Zusammenfassen, Erläutern, Ergänzen, Mappe, Ausgestaltung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen der menschlichen Evolution und Entwicklung nachvollziehen
Schüler können archäologische Forschungsmethoden und deren Bedeutung verstehen
Schüler können Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit erklären
Schüler können die Neolithische Revolution als Wendepunkt in der Menschheitsgeschichte analysieren
Schüler können historische Quellen und Befunde kritisch deuten und interpretieren