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Planung der Lehr-Lern-Aktivitäten
Einheit • UTB • von Prof. Dr. Günter Lehmann
Planung der Lehr-Lern-Aktivitäten
Theoretische Einführung in das Elementarmodell der Lehr-Lern-Planung in der Weiterbildung. Die Seite erläutert die zwei Planungsebenen (Grobplanung und Feinplanung) und stellt die sachlichen Elemente des Lehr-Lern-Prozesses dar.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lehren mit Erfolg
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
31 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Präsentationstechniken
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
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Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Vortrag
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Handlungsorientierter Unterricht
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