Einheit • Auer • von Roche (Hrsg.), Terrasi-Haufe (Hrsg.), Gietl, Simic

Planen und analysieren

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Lernplanungsaktivität für Klasse 3/4, bei der Schüler ihre Lernziele im Fach Deutsch reflektieren und mit Hilfe eines Lerntagebuches planen. Die Seite enthält konkrete Durchführungsschritte und zwei ausgefüllte Beispiele für Lernzielformulierungen mit Lernstrategien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

33 Methoden DaZ im Deutschunterricht

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Lernziele, Mindmap, Lerntechnik, Datum, Entscheidung, Redemittel, Wörterschatzkiste, Wörterjagd, Puzzle

1.-4. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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