Einheit • Auer • von Edelgard Moers

Pierre de Coubertin und die fünf Ringe – Gruppenlesen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Gruppenlesen (Dialogisches Lesen) anhand eines Sachtextes über Pierre de Coubertin und die olympischen Ringe. Die Seite enthält Informationen zur Stunde, Kompetenzspektrum, Lernvoraussetzungen und eine Materialliste für Lehrkraft und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreative Lesestunden Klasse 3 und 4

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lesestrategien anwenden und Texte selbstständig erschließen
Schüler entwickeln Lesemotivation durch vielfältige und kreative Lesestunden
Schüler können Texte sinngestaltend vortragen und mit anderen über Inhalte diskutieren
Schüler können Informationen aus Texten entnehmen und in verschiedene Darstellungsformen übertragen