Einheit • Friedrich • von Wilfried Herget

Pi mal Daumen, Monster-Mathe und Mathe-Macken

Seite mit didaktischen Hinweisen und Aufgabenideen zu mathematischen Themen im Kontext von Literatur und Kunst. Enthält humorvolle Anekdoten zur Logik in der Mathematik, eine Aufgabe zur Sichtweite basierend auf Michel aus Lönneberga mit Diagrammarbeit, sowie eine Aufgabe zur Größenschätzung einer Kunstskulptur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie Modellieren gelingt

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme in mathematische Modelle übersetzen
Schüler führen mathematische Berechnungen im Modell durch
Schüler interpretieren mathematische Ergebnisse im Kontext der Realsituation
Schüler validieren ihre Modelle und überprüfen die Plausibilität von Ergebnissen
Schüler entwickeln alternative Modelle und vergleichen diese kritisch