Einheit • Klinkhardt • von Martina Knörzer, Lars Förster, Andreas Hartinger

Philosophieren mit Kindern und Forschendes Lernen – Wirkungen philosophischen Fragens und Forschens auf fachliches Lernen

Theoretischer Artikel über Forschendes Lernen und Philosophieren mit Kindern. Der Text erläutert das Konzept des Forschenden Lernens als Lehr-Lernmethode, bei der Schülerinnen und Schüler Forschungsmethoden kennenlernen und anwenden, um naturwissenschaftliche Inhalte zu erschließen.

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