Partizipation erfahrungsbasiert lernen – eine Vorbereitung zur Mündigkeit
Methodische Hinweise zur Umsetzung von Partizipation im Gesellschaftsunterricht durch erfahrungsbasiertes Lernen. Der Text erläutert die Bedeutung demokratischer Teilhabe für die Entwicklung von Schülermündigkeit und stellt offene Unterrichtsformen wie die Talkshow als Methode zur Förderung von Partizipationsfähigkeit vor.