Einheit • Raabe

Paradoxien bei Wahlverfahren

Arbeitsblatt zur Analyse von Wahlparadoxien am Beispiel der US-Präsidentschaftswahl 2016. Schüler untersuchen das Mehrheitswahlrecht und die Auswirkungen von Wahlkreiseinteilungen auf Wahlergebnisse durch konkrete Aufgaben mit Stimmenverteilungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahlen im Statistikunterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe II, Daten und Zufall, Mittelwert, Standardabweichung und Erwartungswert, Signifikanztests, Nullhypothese, Alternativhypothese, Einseitiger Signifikanztest, Zweiseitiger Signifikanztest, Irrtumswahrscheinlichkeit, Fehler, Signifikanz, Linksseitiger Test, Rechtsseitiger Test, Wahlergebnisse interpretieren, Wahlen auswerten, amerikanische Wahlergebnisse, Mehrheitswahlrecht, Stimmenanzahl

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Baumdiagramme zur Strukturierung von Daten nutzen und bedingte Wahrscheinlichkeiten bestimmen
Schüler führen Hypothesentests durch und interpretieren deren Ergebnisse im Kontext von Wahlumfragen
Schüler bestimmen Konfidenzintervalle und analysieren deren Abhängigkeit vom Stichprobenumfang
Schüler reflektieren kritisch die Aussagekraft von Statistiken und Wahlprognosen
Schüler erkennen Paradoxien bei verschiedenen Wahlverfahren und analysieren deren mathematische Hintergründe

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Gleichungen lösen
Problemlösestrategien
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Zusammenhänge herstellen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Stochastik

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