Einheit • Friedrich • von Kerstin Popp

#orgullomujerindígena

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zu einer Unterrichtssequenz über indigene Frauenrechte und die #MeToo-Bewegung. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht und einen detaillierten Überblick über den Unterrichtsverlauf mit Fokus auf Kurzfilm, Zeitungsartikel und kreative Projekte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Indígenas

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können indigene Sprachen und deren Einfluss auf das Spanische erkennen und analysieren
Schüler verstehen die Lebenswelt und Kultur indigener Völker Lateinamerikas
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch Auseinandersetzung mit fremden Kulturen
Schüler analysieren gesellschaftskritische Texte und Medien zu Themen der indigenen Bevölkerung
Schüler reflektieren Fragen zu Frauenrechten, Diskriminierung und sozialer Gerechtigkeit