Einführungsseite zu einem Unterrichtsmaterial über die Orbitalparadoxie in der Physik der Sekundarstufe II. Die Seite stellt die zentrale Frage, von welcher Stelle der Umlaufbahn eine Reise gestartet werden sollte.
Physik, Sekundarstufe II, Bestandteile der Materie, Astronomie, Aufbauprinzip der Atome, Das Sonnensystem, Orbitaltheorie, Himmelskörper, Exzentrizität, Halbachse, Bahngeschwindigkeit, Proportionalität, Brennpunkt
11.-13. Klasse
Gymnasium
18 Seiten
Lernziele
Schüler können die Orbitalparadoxie verstehen und erklären, warum der Start vom Perigäum günstiger ist als vom Apogäum
Schüler berechnen Bahngeschwindigkeiten und Fluchtgeschwindigkeiten in verschiedenen Punkten einer elliptischen Umlaufbahn
Schüler analysieren die Abhängigkeit der Geschwindigkeitsdifferenzen von der numerischen Exzentrizität und erkennen die direkte Proportionalität
Schüler wenden die Kepler'schen Gesetze und das Newton'sche Gravitationsgesetz auf konkrete Satellitenbahnen an
