Stationsarbeit zur Erkundung der Waldfarben mit praktischen Aufgaben zum Sammeln, Sortieren und Vergleichen von Waldgegenständen. Die Schüler sollen Pflanzen und Gegenstände nach Farben ordnen und den schönsten Fund zeichnen.
Biologie, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Tiere, Der Wald, Wirbellose Tiere, Waldpflanzen, Waldtiere, Beispiele bestimmter Insekten und anderer wirbelloser Tiere, Lebensraum und Angepasstheit, Wald, Ökosystem Wald, Exkursion Wald, Farben des Waldes, Blätter im Wald, Eichenblatt, Kastanienblatt, Buchenblatt, Ahornblatt, Blätter pressen, Krabbeltiere im Wald, Tiere im Wald, Tiere am Waldboden, Käfer, Larven, Wanzen, Würmer, Spinnen, Raupen, Fühl-Station, Waldgegenstände, Kleinstlebewesen im Wald, Aufgaben der Kleinstlebewesen, Tiere im Laub, Tiere in der Walderde
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können den Aufbau und die Funktion der Wirbelsäule erklären
Schüler führen Modellversuche zur Muskelfunktion durch und dokumentieren ihre Beobachtungen
Schüler ordnen Lebensmittel in die Lebensmittelpyramide ein und verstehen Grundlagen gesunder Ernährung
Schüler untersuchen das Ökosystem Wald und erkennen Nahrungsbeziehungen zwischen Organismen