Einheit • Raabe • von Dr. Heidrun Kiegel

Nutzungskonflikte im Nationalpark Yasuní

Arbeitsblatt mit einem Interview zwischen Daniel und einem Ranger über den Yasuní-Nationalpark in Ecuador. Die Schüler sollen die Lage und Ausmaße des Parks beschreiben, die Ursachen der Biodiversität erklären und eine Mindmap zur Gefährdung erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erdölförderung in Ecuador

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Erdkunde

8.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die naturgeografischen Rahmenbedingungen Ecuadors beschreiben
Schüler analysieren die wirtschaftliche Abhängigkeit Ecuadors von der Erdölförderung
Schüler erarbeiten verschiedene Positionen zu Nutzungskonflikten und nehmen begründet Stellung
Schüler untersuchen die Auswirkungen der Erdölförderung auf Schutzgebiete und indigene Bevölkerung