Einheit • Raabe • von Björn Jörgeling und Ramin Azadian

New York City and Lahore / Changez and the American (chapters 3–5)

Materialseite mit Vokabeln und Bildmaterial zu den Städten New York City und Lahore im Kontext von Mohsin Hamids „The Reluctant Fundamentalist". Die Seite enthält Schlüsselbegriffe zum Roman sowie Fotografien der beiden Städte zur visuellen Kontextualisierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mohsin Hamids „The Reluctant Fundamentalist“ – Eine kompetenzorientierte Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Strukturmerkmale wie dramatischen Monolog, Rahmen- und Binnenhandlung erkennen und analysieren
Schüler analysieren Charakterisierungstechniken und interpretieren Figurenkonstellationen unter Berücksichtigung der Erzählperspektive
Schüler untersuchen die Rolle von Stereotypen und Vorurteilen in literarischen Texten und reflektieren deren gesellschaftliche Auswirkungen
Schüler diskutieren mehrdeutige Textenden kritisch und entwickeln begründete Interpretationen unter Berücksichtigung von Lesererwartungen und kulturellem Hintergrund
Schüler verfassen Charakterisierungen und innere Monologe und wenden dabei Fachvokabular korrekt an