Fachlicher Informationstext zum OECD-Lernkompass 2030 und zur digitalen Literalität im Kontext zukunftsorientierten Lernens. Der Artikel erläutert die sieben Elemente des Lernkompasses und deren Bedeutung für die Entwicklung von Handlungs- und Gestaltungskompetenzen sowie digitalen Kompetenzen.