Einheit • Klinkhardt • von Rieke Bitter

Naturwissenschaftliche Bildung am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich

Diese Seite ist ein wissenschaftlicher Diskussionsteil aus einer Forschungsarbeit zur naturwissenschaftlichen Bildung am Übergang vom Elementar- zum Primarbereich. Sie behandelt die Rolle von Analogiebildungen bei der Kategorisierung von Objekten und die Bedeutung von Konzeptwechseln im naturwissenschaftlichen Unterricht.

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