Einheit • Friedrich • von Benjamin ApeloIg, Franziska Birke

Nachhaltige Entwicklung und kurzfristige Gewinne: unvereinbar? - Ideen zur Umsetzung im Unterricht

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Thematik „Nachhaltige Entwicklung und kurzfristige Gewinne" für die Sekundarstufe I. Die Seite enthält Lernziele, Zeitangaben, eine Problemdarstellung anhand des Deepwater-Horizon-Beispiels sowie theoretische Hintergrundinformationen zu Nachhaltigkeit, Marktwirtschaft und Konsumentenverhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unternehmen in Wirtschaft und Gesellschaft

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Corporate Social Responsibility, Geldkreislauf, Gewerkschaft, Güterkreislauf, Nachhaltigkeit, Schülervorstellungen, Tarifpolitik, Verantwortung, Verbraucherbildung, Windenergie

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle von Unternehmen in der Wirtschaft und Gesellschaft analysieren
Schüler verstehen die Spannungsfelder zwischen Gewinnstreben und gesellschaftlicher Verantwortung
Schüler können Interessenskonflikte zwischen verschiedenen Stakeholdern identifizieren und bewerten
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Corporate Social Responsibility