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Mysterys für die Jahrgangsstufen 5-7 - Teil 3
Einheit • Auer • von Angelika Kaufhold
Mysterys für die Jahrgangsstufen 5-7 - Teil 3
Arbeitsblatt mit einer Einstiegsgeschichte über einen Sklaven namens Hanno im antiken Rom und strukturierten Arbeitsaufträgen zur Lösung einer Leitfrage durch Kartensortierung und Gruppenarbeit.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Einfache Mysterys Geschichtsunterricht
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Geschichte
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
9 Seiten
Lern
ziele
Schüler können historische Ereignisse und Epochen durch die Mystery-Methode selbstständig erarbeiten
Schüler analysieren historische Quellen und Informationen, um Leitfragen zu beantworten
Schüler entwickeln Strukturdiagramme, um historische Zusammenhänge zu visualisieren
Schüler arbeiten kooperativ in Gruppen und vertreten ihre Positionen sachlich
Geförderte
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
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