Einheit • Friedrich • von Ulli Flohr, Stefan Möller
My Room Tells a Unique Story - Den Lieblingsort in einem Handyvideo vorstellen
Einführungsseite zu einem Videoprojekt, in dem Schüler ihr Zimmer oder einen Lieblingsort in einem Handyvideo präsentieren. Die Seite enthält Projektidee, Methode, Materialien und theoretischen Hintergrund zur Bedeutung des eigenen Zimmers als Ausdruck der Persönlichkeit.
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Medien, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Klassifizierung, Zusammenhängendes Sprechen, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, Gestaltungskompetenz, Audiovisuelle Medien, Erzählen, Berichten und Beschreiben, Epische Kurzformen, Narrative Kompetenz, Performative Kompetenz, YouTube, Handyvideo, Jugendzimmer, The Do Not Enter Diaries, Kompetenzaufgabe, Speaking prompts
8.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können autobiographische Erfahrungen in verschiedenen Formen und Medien in der Fremdsprache darstellen und erzählen
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für narrative Organisation und Dramatisierung ihrer Lebensgeschichten
Schüler nutzen multimodale Darstellungsformen (Bilder, Comics, Videos, Theater) zur Selbstrepräsentation in der Fremdsprache
Schüler reflektieren ihre eigene Identitätsbildung durch autobiographische Akte