Einheit • Raabe • von Simone Garve, Annette Theis

Muslime in Deutschland

Arbeitsblatt mit einer Klassenumfrage zum Islam in Deutschland und einer Bildanalyse-Aufgabe basierend auf Comics der Künstlerin Soufeina Hamed. Die Schüler sollen Fragen zum Thema beantworten und Bilder analysieren, um Stereotypen und Vorurteile gegenüber Muslimen zu reflektieren.

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Religion-Ethik, Politik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Internationale Beziehungen, Der Mensch, Andere Weltreligionen, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Frieden und Sicherheit, Menschenbilder, Islam, Wandel in der Bevölkerung, Friedenssicherung, Rollenvorstellungen, Gleichberechtigung, Eigene und andere Kultur, Migration und Integration, Demokratie und Frieden, Koransuren, Kopftuch, Entscheidungen begründen, Definition Vorurteil, Vorurteil und Stolz, Cartoonrallye, Klassenumfrage

11.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule und weitere

14 Seiten

Lernziele

Schüler können Vorurteile und Stereotype gegenüber Muslimen erkennen und hinterfragen
Schüler verstehen die Vielfalt muslimischen Lebens in Deutschland und erkennen kulturelle Gemeinsamkeiten
Schüler können die Kopftuchdebatte aus verschiedenen Perspektiven analysieren und bewerten
Schüler entwickeln Empathie und Toleranz durch die Auseinandersetzung mit alltäglichen Erfahrungen von Muslimen in Deutschland